Про це розповіла голова Центру громадянської просвіти “Альменда” Валентина Потапова в етері програми "Кримське питання".

За її словами, формуватися “російська ідентичність” на півострові почала через такі напрями: мілітаризація у неформальній освіті та зміна навчальних планів, де зникла історія України, майже зникла українська мова та можливість отримувати освіту мовою корінного народу - кримськотатарською.

Також окупанти дуже поступово проводили заходи для кримських школярів щодо формування “поваги до РФ” та її державних символів. “Кримська модель” формування була більш жорстко застосована у нових тимчасово окупованих територіях України, без перехідного періоду.

“Зникли підручники з “Історії України” і навіть був такий великий, потужний захід РФ під керівництвом Міносвіти щодо фальсифікації історії в Україні. Вони вилучили підручники з історії України, провели великий форум вчителів історії, “громадських діячів” та інше. Далі ми бачили, що українська мова також зникла на нових окупованих територіях. Далі була дуже потужна пропаганда щодо “величі РФ” і щодо формування такої “російської ідентичності”. І навіть ті пам’ятники українським діячам, які вони почали руйнувати і ставити пам’ятники російським діячам”, - сказала Потапова.

Крім того, у дитячих садках з 2016 року окупанти впровадили “воєнно-патріотичні ігри” “Зарниця”, а в 2018 році для більш дорослих дітей від 7 до 9 років створили ці ж гурти під назвою “Зарничка”. На цих “іграх” розповідали, як поводитися зі зброєю.

“Коли повернеться Крим, то ми будемо стикатися з ситуацією, а що робити з тими дітьми, молоддю. Потрібно буде якимось чином пояснити, що все те, що відбувалося - це була пропаганда. Але ми розуміємо, що їх готують до цього, бо ці “Розмови про важливе” (на класному часі щопонеділка проводиться у кримських та російських школах, де розповідають про “спецоперацію” в Україні - ред.), ці єдині уроки, які проводяться після початку повномасштабної агресії, вони саме про те, щоб вони не довіряли “фейкам”, які каже Україна. Тому вони вже підготувалися, що коли ми прийдемо, все те, що ми будемо розповідати для дітей буде “фейком”, - сказала голова Центру громадянської просвіти “Альменда”.

Вона каже, що потрібен виважений підхід до програми щодо молоді в майбутньому деокупованому Криму, адже зміна цінностей - дуже складна тема. Варто залучати психологів та інших спеціалістів, а також розробити цю програму на базі структури демократії.

Що відомо

• Радник міського голови Маріуполя Петро Андрющенко розповів, як зараз навчаються діти у тимчасово окупованому Маріуполі, а також які вчителі залишились викладати у місцевих школах.
• Російське Міністерство освіти затвердило нову шкільну програму для учнів старших класів. Тепер вони у рамках курсу історії Росії вивчатимуть, зокрема, "державний переворот в Україні 2014 року", "возз'єднання Криму і Севастополя з Росією" та ще декілька тезисів зі значно деформованого уявлення російських пропагандистів про події в Україні за останні десять років.
• У школах окупованого Криму з'явилися парти з біографіями російських військових, які воювали проти України.

Читайте нас у Telegram